Le projet

3 axes forts pour fédérer les énergies

Héritière d’une longue histoire, l’unité professionnelle St Joseph continue à faire évoluer son projet. L’équipe éducative par étapes successives a redéfini l’ensemble de ses actions, a débattu pour faire émerger une vision commune, a développé des outils pour répondre aux problématiques propres à l’unité professionnelle. Se sont alors dégagés 3 axes forts qui donnent aujourd’hui le cap et fédèrent les énergies :

• Accueillir le jeune.
• Accompagner chaque jeune sur le plan scolaire et éducatif.
• Donner les moyens à chaque jeune de s'insérer professionnellement et de s’ouvrir sur le monde. 

Chaque jeune est unique et complexe. Lorsqu’il entre à l’unité professionnelle, il a déjà un vécu scolaire. Son histoire personnelle est déjà riche. Il est donc important de l’accueillir.

L’équipe éducative a le souci d’accueillir chaque jeune (élève, apprenti, stagiaire) dans sa différence en apprenant à le connaître, à le respecter dans ce qu’il est.
L’accueillir c’est aussi être attentif, prendre le temps de l’écouter, lui tendre la main lorsqu’il rencontre des difficultés, et ce tout au long de sa scolarité.
Au quotidien, c’est avoir une posture d’éducateur qui sait l’entendre , l’encourager, le valoriser, susciter en lui l’envie de s’investir dans une vie de groupe.
C’est enfin, favoriser cette dernière en mettant en place un cadre garantissant pour chacun , ses droits et devoirs et permettant son épanouissement.

Exemples d'actions menées pour accueillir :

• Visite des locaux et présentation des personnels au début de l’année.
• Demi-journée d’immersion pour les 3e DP (3h ou 6h) des collèges privés toulousains.
• Le module sur trois demi-journées « découverte des métiers ».
• Le tournoi « DéfiPro» : les classes de 2nde Bac Pro s’opposent lors d’épreuves amicales.
• Organisation de temps festifs : repas de classe ou d’atelier.
• « L’escale » : un lieu d’écoute, de paroles, de rencontre entre jeunes et adultes
• 1/2 journée d’accueil des primo-entrants par les professeurs principaux.
• Dire : « Bonjour », « merci », « au revoir ».

Accompagner chaque jeune sur le plan scolaire et éducatif.

Le jeune qui entre à l’unité professionnelle est dans l’âge de l’adolescence. C’est le temps de tous les dangers, de tous les possibles. Il a besoin de repères pour se construire. L’attitude de l’adulte est déterminante.
S’il a choisi d’intégrer une formation professionnelle c’est pour y trouver un enseignement différent ancré dans la réalité de l’entreprise, prenant en compte son potentiel.
Ainsi chaque jeune doit être accompagné.

L’équipe éducative souhaite accompagner le jeune dans cette expérience en proposant un cadre adapté respectant et garantissant les droits et obligations de chacun.
C’est aussi par une attention de tous les instants et une relation suivie avec la famille que l’équipe espère aider le jeune à construire sa personnalité, à apprendre à vivre en collectivité et à s’affirmer dans notre société.
Elle souhaite développer des parcours individualisés qui amènent les jeunes à se réaliser.

Exemples d'actions menées pour accompagner :

• Les projets de classe pour souder le groupe : sortie ski, journée récréative ...
• Présence d’un psychologue de l’éducation et d’une infirmière.
• Mise en place d’un accompagnement individualisé en classe de seconde Bac Pro avec des professeurs tuteurs.
• Un Planning annuel de devoirs surveillés et de devoirs d’application.
• Mise en place d’un accompagnement individualisé en classe de seconde Bac Pro avec des professeurs tuteurs.
• Formation des délégués en classe de seconde Bac Pro.
• Planning de devoirs surveillés et de devoirs d’application
• Conseils de classe de mi-trimestre et de trimestre.
• Défi lecture en seconde Bac Pro.
• Accompagnement dans la recherche de stages.
• Rencontres Parents/profs.

Donner les moyens à chaque jeune de s'insérer professionnellement et de s’ouvrir sur le monde.

Les entreprises recherchent de jeunes professionnels formés, compétents, motivés et respectueux des règles du bien vivre ensemble.
Le monde dans lequel le jeune évolue est complexe, il est difficile d’y trouver sa place.
Il est donc nécessaire de lui donner les moyens de s’insérer professionnellement et de s’ouvrir sur le monde.

L’unité professionnelle St Joseph propose des formations qui répondent aux besoins du tissu économique. Elles sont porteuses d’emplois.
L’équipe éducative a l’ambition d’aider le jeune à développer les capacités professionnelles et humaines nécessaires à son adaptation et de lui donner les outils pour mieux appréhender la complexité de son environnement. Cela en partenariat avec la famille, le milieu professionnel et associatif local.
Elle organise des temps de réflexion et de discussion pour l’aider à former son jugement sur les grands thèmes de société, culturels et religieux.
Elle propose, pour ceux qui le souhaitent, d’aller plus loin sur le chemin de la foi chrétienne.

Exemples d'actions menées pour insérer :

• Travail d’équipe par matière et temps de relecture des pratiques.
• Pastorale : temps de réflexion sur « porter un autre regard ».
• Aide à l’orientation ou à la réorientation.
• TP tournants en 1/2 groupes.
• Module d’aide aux CV et d’entraînement à l’entretien d’embauche.
• Pastorale : « donner du temps aux autres » pour les 1ères et terminales Bac Pro.
• Mise en place de projets pluridisciplinaires à caractère professionnel avec donneurs d’ordres en première Bac Pro.
• Sécurité : PRAP, chimie, habilitation électrique, secourisme.
• Mise en place du tri sélectif à l’atelier.
• Un parc technique avec des machines professionnelles.
• Visites de salons professionnels, d’exposition, de musées, d’entreprise. Rencontres avec des professionnels.