Le projet

"Charnière" entre l’école primaire et les lycées, le collège est une étape essentielle dans la scolarité d’un jeune.
Nous essayons donc de tout mettre en œuvre pour que chaque jeune se sente bien et réussisse à s’épanouir à tous points de vue : humain, spirituel, scolaire.
Ainsi, nous nous efforçons de proposer aux jeunes qui nous sont confiés des valeurs et repères cohérents et stimulants, issus du Projet Educatif Lasallien.

La transmission de ces valeurs et repères passe avant tout par une grande attention à la qualité du relationnel :

-       entre les éducateurs et les jeunes,

-       entre les familles et l’équipe éducative du collège,

-       entre les jeunes eux-mêmes.

Cela se traduit par :

1.  Une proximité immédiate avec les jeunes. Ainsi, les bureaux du Directeur du collège et de la Vie Scolaire sont situés sur la cour de récréation,

2.  Chaque classe dispose de sa salle ; les salles spécifiques (labos, technologie, …), le centre pastoral, la chapelle, le CDI, le foyer, le secrétariat, le self sont en accès direct à partir de la cour du collège.

Chaque collégien possède également un casier personnel dans lequel il peut déposer aisément ses affaires afin de limiter la lourdeur de son cartable.

3.   Les horaires sont pensés pour que le travail ne soit pas une parenthèse entre deux sorties.
Ainsi, l’établissement s’engage à accueillir de manière obligatoire les demi-pensionnaires de 9 h 05 à 15 h 40, quel que soit leur emploi du temps.

D’autre part, il existe différentes propositions pour les élèves pour les temps de "pause" : activités sportives, foyer du collège, CDI, salle d’étude "classique" ou salle de travail en petits groupes, centre pastoral, …

4.   La communication avec les familles est facilitée grâce aux informations régulièrement mises à jour sur ce site internet (onglet Actualités, agenda).

De la même manière, le suivi des notes peut se faire grâce au site ecoledirecte.com.

Evidemment, ces moyens, aussi pratiques et performants soient-ils, ne remplacent pas le dialogue parents–enfants, ni le dialogue confiant entre la famille et l’équipe éducative.

C’est pourquoi l’ensemble de l’équipe éducative et administrative se rend disponible pour des rencontres régulières avec les parents (assemblées générales, rencontres individuelles, rendez-vous ponctuels, …). Un lien étroit est également entretenu avec l’A.P.E.L.

En résumé, quelle que soit la qualité des résultats de chacun, nous voulons proposer à tous un cadre de travail serein et organisé, propice aux progrès, afin que chacun puisse s’épanouir en donnant « le meilleur de lui-même ».